Heni Hikmayani Fauzia Bagi orang tua memilihkan sekolah bagi anak-anaknya adalah sebuah keputusan yang tidak boleh gegabah. Betapa tidak, sekolah adalah tempat dimana anak menemukan lingkungan dan pengalaman baru. Sekaligus juga ikut menentukan nasib anak-anak di masa depannya.
Saat ini ada beberapa pilihan jenis sekolah yang bisa dipilih oleh orang tua untuk anaknya. PIlihan sekolah itu adalah sekolah full day dan sekolah boarding. Sekolah fullday itu anak-anak pulang ke rumah masing-masing setelah sekolah. Sementara sekolah boarding adalah sekolah berasrama. Artinya anak-anak yang sekolah boarding mereka tinggal di asrama yang ada di lingkungan sekolah. Anak-anak tidak pulang ke rumah setiap hari. Istilah umumnya adalah mereka mondok.
Keunggulan sekolah boarding itu banyak sekali. Saya sendiri memiliki dua anak dan semua sekolahnya di boarding. Anak pertama saya sekolah boarding mulai kelas satu SMP dan anak kedua saya sekolah boarding di kelas satu SMA.
Ada satu masa, dimana mereka berdua semuanya berada di luar rumah. Saat anak saya yang pertama kelas 3 SMA dan anak kedua saya kelas satu SMA mereka berdua tidak ada di rumah. Jadilah saya berdua suami saja di rumah. Tapi saya bersyukur, anak-anak mengecap pendidikan di sekolah asrama ini, karena ternyata ada beberapa keunggulan sekolah boarding
Anak Belajar Mandiri
Sekolah boarding tentu saja tidak sama dengan sekolah pada umumnya. Sekolah boarding menempa anak belajar mandiri. Yaa iya sih, karena kan anaknya nggak pulang ke rumah, dia pulangnya ke asrama. Jadi anak harus bisa menangani berbagai keperluan dan kebutuhan hidupnya sendiri.
Hidup di asrama nggak ada tuh mama yang menyiapkan seragam, makanan dan mengantar jemput saat akan pergi dan pulang sekolah. Saat anak sekolah boarding maka mereka akan belajar hidup mandiri. Sampai urusan mencuci baju pun harus dilakukannya sendiri. Naah, kalau di boarding, siapa elu, siapa yang mau melayani kan mama nya nggak ada. Jadi semua dikerjakan sendiri yaa.
Sekolah boarding membentuk kemandirian anak karena menurut saya lingkungan pendidikan disana mengharuskan anak-anak menjalani aktivitas sehari-hari seperti mengatur waktu, menjaga kebersihan diri, menyelesaikan tugas, hingga mengambil keputusan tanpa selalu bergantung pada orang tua.
Di pondok ada sebuah fenomena lain yaitu pola hidup yang terstruktur dan teratur melalui jadwal belajar, kegiatan sosial, jadwal makan dan tanggung jawab pribadi. Jadi dengan demikian pasti akan membantu anak mengembangkan kemampuan mengelola diri serta membangun disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Kalau tidak bisa menyesuaikan aduuuh repot deh,,nanti terlambat,,,nanti tertinggal.
Apalagi dalam hal makan, kalau anaknya rewel dan pemilih gak bisa itu hidup di boarding. Anak-anak harus belajar beradaptasi dengan makanan yang ada di pondok, kecuali kalau memang benar-benar alergi dan membahayakan kesehatan maka bisa dikonsultasikan dengan pihak kantin penyedia makan. Kemandirian dalam hal makan juga menjadi salah satu hal yang penting saat sekolah di boarding.
Naah, artinya kehidupan bersama di lingkungan boarding melatih anak untuk beradaptasi, bekerja sama, dan menyelesaikan berbagai permasalahan secara mandiri. Interaksi dengan teman sebaya dan pembimbing membuat anak belajar bertanggung jawab terhadap pilihan serta konsekuensi tindakannya.
Akhirnya, sekolah boarding tidak hanya berperan dalam pengembangan akademik, tetapi juga menjadi ruang pembentukan karakter yang mendorong tumbuhnya kemandirian, kepercayaan diri, dan kemampuan menghadapi tantangan. Semua ini sudah terbukti, anak saya pun jadi tidak jet lag lagi saat harus ngekos sendiri saat kuliah.
Penggunaan Gadget Terkontrol
Biasanya di sekolah berasrama itu anak-anak terbatas mengakses handphone dan jenis gadget lainnya. Sekolah tempat saya bekerja pun membatasi penggunaan gadget, anak-anak tidak boleh memegang handphone saat berada di lingkungan sekolah. Ada jadwal tertentu yang harus mereka patuhi untuk urusan handphone. Anak-anak diberi kesempatan untuk mengakses handphone itu satu pekan sekali dengan durasi satu jam.
Terus bagaimana jika orang tua ingin menyampaikan kabar penting kepada anak-anak? Orang tua bisa menghubungi pembina asrama yang ada di sekolah tersebut. Pembina asrama hadir sebagai pendamping anak-anak dalam keseharian di asrama. Selain itu, bisa juga melalui wali kelasnya masing-masing.
Anak-anak memiliki jadwal khusus dalam mengakses komputer di Labkom. Naah biasanya pada saat jadwal mengakses komputer itulah mereka memanfaatkan waktu untuk berkomunikasi dengan orang tua via DM instagram dan media sosial lainnya.
Saat saya mengamati anak-anak sendiri ternyata adanya aturan mengenai pembatasan penggunaan HP memberikan beberapa keuntungan lho. Anak saya jadi lebih bisa menciptakan lingkungan belajar lebih fokus dan kondusif.
Tanpa ketergantungan pada perangkat digital secara berlebihan, anak memiliki lebih banyak kesempatan untuk terlibat dalam kegiatan akademik, berdiskusi dengan teman, mengikuti aktivitas sekolah, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas secara langsung.
Pembatasan ini juga membantu mengurangi distraksi dari media sosial, permainan daring, maupun konten digital yang dapat mengganggu konsentrasi belajar. Intinya sih mereka jadi lebih banyak hidup di dunia nyata. Lebih serunya lagi, akses terhadap buku fisik jadi lebih banyak lagi. Penggunaan handphone kan dibatasi, akhirnya anak-anak lari ke perpustakaan untuk meminjam dan membaca buku. Asyik kaan, jadi punya waktu buat membaca buku. Ini yang keren.
Menurut saya sih yaa, dalam lingkungan boarding yang menekankan kedisiplinan dan kemandirian, aturan penggunaan handphone itu menjadi sarana ampuh untuk melatih kontrol diri, tanggung jawab, dan keseimbangan antara pemanfaatan teknologi dengan kehidupan nyata.
Belajar Bersosialisasi
Hidup di sekolah boarding itu gak bisa deh kalau gak gaul. Beneraaan , minimal dengan teman sekamar. Repot dong kalau tidak bisa bersosialisasi dengan teman-teman sekolahnya. Teman-teman sekolah di boarding itu sekaligus juga teman sehidup seperjuangan dalam keseharian. Jadi mau tak mau , anak-anak akan belajar bersosialisasi.
Mereka kan hidup bersama dua puluh empat jam yaa jadi bukan hanya belajar tentang akademik saja lho, tetapi juga menjadi tempat anak belajar hidup bersama orang lain. Karena dalam sistem boarding, anak tidak hanya bertemu teman saat jam sekolah, tetapi juga menjalani banyak aktivitas bersama mulai dari bangun tidur, makan, belajar, beribadah, hingga kegiatan malam. Kondisi inilah yang secara alami melatih kemampuan bersosialisasi. Ya inilah yang saya sebut bahwa mereka hidup bersama 24/7.
Bersosialisasi berarti juga belajar memahami berbagai karakter manusia setiap hari. Naah ini yang tidak bisa didapatkan di sekolah biasa pada umumnya. Kalau di sekolah umum kan yaa beres pelajaran, anak-anak pulang deh ke rumah masing-masing. Sementara di sekolah boarding nggak begitu deh. Mereka akan terus bertemu everyday,
Jadi benar-benar belajar bersosialisasi yaa. Ada teman yang berbeda kebiasaan, cara berpikir, latar belakang, bahkan cara menyelesaikan masalah. Dari pengalaman tersebut, anak belajar bahwa tidak semua orang memiliki pandangan yang sama, sehingga mereka perlu memahami, menghargai, dan beradaptasi.
Selain itu, kehidupan asrama mengajarkan anak bahwa mereka tidak bisa selalu mengutamakan keinginan pribadi. Misalnya, ketika harus berbagi kamar, berbagi fasilitas, mengikuti aturan bersama, atau bekerja dalam kelompok. Hal-hal sederhana seperti mengatur jadwal piket, berdiskusi dengan teman, dan menyelesaikan konflik kecil menjadi latihan nyata untuk membangun sikap toleransi dan kerja sama. Intinya , harus mau berbagi dan belajar empati. Keren yaa anak boarding.
Membentuk Daya Juang Belajar
Sekolah di boarding itu membuat anak-anak memiliki jam belajar yang lebih panjang dan lama. Mereka sudah harus bangun tuh di subuh hari dan itu artinya kegiatan belajar sudah dimulai. Kegiatan salat tahajud mengawali kegiatan belajar, lanjut dengan salat subuh berjamaah.
Setelah itu lanjut belajar subuh hingga jam enam pagi. Kemudian kegiatan belajar di kelas dimulai dari jam tujuh pagi hingga jam empat sore. Kegiatan belajar di masjid dilanjutkan selepas magrib hingga menjelang isya. Kegiatan belajar malam secara mandiri berlanjut hingga jam sepuluh malam.
Dengan kegiatan harian ini, anak-anak akan terbentuk daya juang belajarnya. Saya merasakan sekali karena anak-anak tidak kaget saat memasuki dunia perkuliahan yang notabene full tugas karena sudah terbiasa dengan kegiatan padat saat belajar di sekolah boardingnya.
Penutup
Itulah beberapa keunggulan sekolah sekolah boarding yang saya rasakan. Sebagai orang tua yang menyekolahkan anaknya di pondok saya sangat merasa terbantu dengan pembentukan karakter baik mereka. Semoga anak-anak tetap terjaga langkahnya dalam kebaikan dan Allah melindungi mereka. Aamiin
